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B. Programa de estudios para los grados mas avanzados de educación secundaria
IX GRADO
Ciencias Físicas - Física
1. Medir los lados del cartón dado en los sistemas cgs (centímetro-gramo segundo) y FPS (pies por segundo). Encontrar la relación entre los sistemas CGS y FPS (a) en longitud (b) en área.
2. Determinar cuánto espacio ocupan los cristales dados.
3. Determinar el volumen promedio de un clavo.
4. Calibrar esta balanza cartón-resorte de goma utilizando arandelas de hierro COMO posos.
5. Determinar el centro de gravedad de la lámina dada.
6. Determinar la presión del agua a una profundidad de 10 cm., 15 cm., 20 cm y 25 cm.
7. Determinar la trayectoria de un rayo de luz atravesando agua. (Se le proporciona un botella rectangular.)
8. Se le proporciona una aguja de tejer. Magnetizarla. ¿Cómo puede saber que se convierte en un imán? Desmagnetícela.
9. Preparar una pila de bicromato.
10. Demostrar que los líquidos se expenden con el calor.
Ciencias Físicas - Química
1. Se le proporciona una mezcla que contiene hierro y arena. Separarlos y calcular el porcentaje de arena en la mezcla.
2. Se le proporciona una mezcla de alcanfor y creta. Separarlos.
3. Se le proporcionan dos pares de soluciones. Mezclar las dos soluciones del primer par y determinar si el cambio es físico o químico. Mezclar las dos soluciones del segundo par y determinar si el cambio es físico o químico.
4. Se le proporcionan cinco pequeños paquetes que contienen cinco substancias distintas. Identificarlas y determinar si son compuestos, elementos o mezclas.
5. Llevar a cabo un experimento para ilustrar el desplazamiento.
6. Preparar una solución saturada de la substancia dada (una muestra de sal, alcanfor, etc.)
7. Neutralizar la base dada con el ácido proporcionado.
8. Preparar una muestra de cloro y mostrar un ensayo concreto para el gas.
9. Se le proporcionan dos botellas que contienen dos gases. Determinar cuál es HCl y cuál es cloro.
10. ¿Qué reacción causará el HCl en el carbonato de sodio? Si observa la emisión de algún gas, analícelo e identifíquelo.
X GRADO
Ciencias Físicas - Física
1. Determinar el volumen del mármol proporcionado utilizando un cilindro de medición. Verificarlo con el volumen obtenido midiendo el diámetro.
2. Determinar el rendimiento mecánico de la polea simple móvil.
3. Demostrar que existe una ventaja en'el uso de un plano inclinado. Determinarla cuantitativamente.
4. Llevar a cabo un experimento simple para comprobar el principio de Arquímedes.
5. Determinar la gravedad Específica del líquido dado utilizando un tubo en forma de "U".
6. Añadir al agua el ácido sulfúrico proporcionado y medir el cambio de temperatura.
7. Llevar a cabo un experimento para demostrar que el agua es un mal conductor.
8. Determinar la trayectoria de rayos cayendo sobre un espejo plano.
9. Colocar los dos espejos de manera que se obtengan cinco imágenes. Medir el ángulo entre los espejos.
10. Se le proporciona un lente convexo. Obtener una imagen real aumentada de la vela.
Ciencias Físicas - Química
1. Preparar una muestra de sulfuro de hidrógeno (ácido sulfhídrico) y realizar una prueba concreta.
2. Preparar ácido sulfúrico diluido al 5%.
3. Preparar una muestra de dióxido de azufre y demostrar que es altamente soluble en agua.
4. Preparar una muestra de amoníaco y demostrar su solubilidad en el agua.
5. Identificar las variedades de carbono en las muestras proporcionadas.
6. Se le proporcionan tres sales. Determinar cuál es una sal de calcio, sodio y potasio.
7. Se le proporcionan tres líquidos. Identificar cuál es un álcali. Determinar si es un álcali suave o cáustico.
8. Preparar una muestra de cloruro de calcio con las substancias que se le proporcionen.
9. Preparar una muestra de hidróxido de sodio.
10. Llevar a cabo un experimento para demostrar que las sales requieren agua para mantener su estructura de cristal.
XI GRADO
Ciencias Físicas - Física
1. Medir el diámetro de 12 esfera con calibres de nonio.
2. Pesar el cuerpo dado utilizando una balanza física.
3. Se le proporciona una papa. Atravesarla con una aguja y hacer que se pare sobre la aguja.
4. Determinar el rendimiento mecánico de una polea simple móvil.
5. Encontrar el objecto dado utilizando el principio de Arquímedes.
6. Determianar la gravedad especifica de la solución dada utilizando el instrumento de Hare.
7. Hallar el punto de fusión de la cera.
8. Determinar la trayectoria de los rayos a través de un prisma.
9. Colocar los lentes proporcionados de tal manera que formen un telescopio.
10. Preparar un electroimán.
Ciencias Físicas - Química
1. Separar la mezcla de arena y yodo.
2. Se le proporcionan tres substancias. Calentarlas y determinar si sufren cambios físicos o químicos.
3. LLevar a cabo un experimento para ilustrar la conservación de la masa (utilizar una balanza de resorte).
4. Se le proporciona un poco de arcilla. Preparar los modelos moleculares del agua, dióxido de carbono, cloruro de hidrógeno, dióxido de azufre y oxigeno.
5. Instalar los instrumentos para determinar la presión de vapor de un líquido volátil.
6. Preparar una muestra de cloruro de hidrógeno y demostrar que es altamente soluble en agua.
7. Instalar los instrumentos para determinar el paso equivalente del magnesio por el método de desplazamiento.
8. Preparar una muestra de oxigeno con las substancias químicas proporcionadas. Presentar un ensayo concreto.
9. Preparar el óxido de azufre y demostrar que es un óxido acidógeno.
10. Se le proporciona una mezcla de dos líquidos. Separarlos. Nota para el profesor: dar líquidos inmiscibles.
XII GRADO
Ciencias Físicas - Física
1. Medir el alambre proporcionado. Sin desenrrollar la bola de alambre, determinar su longitud.
2. Fabricar un péndulo simple y determinar su periodo de oscilación.
3. Determinar el peso de la piedra proporcionada utilizando la ley de fuerzas triangular.
4. Determinar el poso del cuerpo dado utilizando la ley de momentos.
5. Demostrar que el rendimiento mecánico de un plano inclinado es igual a 1/Sen 0.
6. Verificar la Ley de Boyle utilizando el instrumento proporcionado. Nota para el profesor: el instrumento consiste en una jeringa de inyección fijada a un bloque de madera. El extremo de la jeringa está cerrado.
7. Determinar la gravedad especifica de los líquidos proporcionados utilizando un hidrómetro común.
8. Medir la presión del agua a una profundidad de 10 cm. y 20 cm. bajo la superficie.
9. Determinar la velocidad del sonido utilizando los instrumentos de resonancia.
10. Comparar las fuerzas de los imanes proporcionados.
Ciencias Físicas - Química
1. Preparar una muestra de bromo y probarla.
2. Preparar una muestra de dióxido de azufre y probarla.
3. Identificar el radical ácido y metálico en la sal dada.
4. Analizar la sal para hallar nitrato.
5. Comprobar si la sal dada es un sulfito.
6. Se le proporciona un ácido concentrado. Determinar si es ácido clorhídrico, sulfúrico o nítrico.
7. Llevar a cabo la prueba del carbón para la sal dada.
8. Se le proporcionan tres metales. Determinar la reacción de los ácidos nítrico y sulfúrico en estado diluido y concentrado.
9. Se le proporciona una sal. Añadir hidróxido de sodio a ésta. Identificar el gas emitido.
Nota: dar sal de amonio.
10. Instalar los instrumentos para la preparación de cloruro en el laboratorio.